ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO-AEE

Plano de AEE

Caso:

Rio branco-acre, Junho de 2012.

A-Plano de AEE

1- Objetivo do plano:

• Estimular o desenvolvimento dos processos cognitivos: Linguagem, atenção e memoria;
• Desenvolver a socialização.

2- Organização do atendimento

Período de atendimento:

Junho à Agosto

Frequência:

Duas vezes por semana

Tempo de atendimento:

Duas horas

Composição do atendimento:

Individual e coletivo

3- Atividades a serem desenvolvidas no atendimento ao aluno:

• Chamadinha ilustrada;
• Dominó com imagens;
• jogos pedagógicos no computador;
• Contação de historias;
• jogos de encaixe;
• Quebra-cabeça;
• Recorte e colagem
• Desenho para colorir;
• Jogos e atividades variadas com alfabeto móvel;
• Atividades de desenhos e pinturas livre ;
• Jogos que estimulam a pensar: Jogo da memoria, quebra cabeça,bingo do alfabeto e etc.
• Jogos online/ softwares e outros recursos de tecnologias assistiva .

4- Seleção de matérias a serem produzidos para o aluno.

• Fichas;
• Fantoches

5- Adequações de materiais para atendimento ao aluno:

• Os materiais serão adaptados sempre que houver necessidade, levando em conta o desenvolvimento do aluno e suas especificidades.

6- Seleção de materiais e equipamentos que necessitam ser adquiridos:

• Cola;
• tesoura;
• papel xamequinho;
• Lápis de cor
• Quebra- cabeça;
• Livros de historia infantil;
• jogos de encaixe;
• Tinta guache;
• DVS e CDS;
• Pincel;
• Computador

7- Tipos de parcerias necessárias para aprimoramento do atendimento e da produção de materiais:

• Professora da sala comum
• Equipe gestora;
• Família;
• Psicologa.

8- Profissionais da escola que receberão orientação do professor de AEE sobre serviços e recursos oferecidos ao aluno:

• Toda comunidade escolar.

B- Avaliação dos resultados:

1- Indicação de formas de registro:

• A avaliação será feita em forma de registro diários durante todo o processo de execução.

2- Resultados obtidos diante dos objetivos do plano de AEE.

• Espera-se que o aluno melhor a oralidade e socialização;
• Interação e participação em todas as atividades promovida pela escola.

C- Reestruturação do plano:

• Se necessário será reestruturado conforme forem surgindo novas ideias ou dificuldades em sua realização.